关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 乡镇小学年度依法治校工作总结[范本]

乡镇小学年度依法治校工作总结[范本].docx

乡镇小学年度依法治校工作总结[范本]

淘文档,文档在线分享
2019-07-11 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《乡镇小学年度依法治校工作总结[范本]docx》,可适用于求职/职场领域

UU快三-大发UU快3拥有大量关于乡镇小学年度依法治校工作总结[范本].docx的实用类文档资料,所有文档由知名合作机构以及专业作者提供,线上总资料超过两个亿,保证满足您的需求。

乡镇小学年度依法治校工作总结  建校以来学校始终坚持“以人为本依法治校以德育人”的办学理念确立“稳定、安全、提高”的工作目标围绕党和国家的教育方针和学校的工作大局在上级政府和主管部门的领导下深入开展法制宣传教育密切结合学校实际广泛开展普法、依法治理工作积极而又稳妥地推进依法治教的进程把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道学生思想品德合格率大达法制安全教育率为学校重大事故和违法犯罪率为零。促进了学校教育事业健康、协调的发展创设了良好的法制校园环境。我们的具体做法是:  一、健全机构明确职责  为积极维护师生的合法利益维护学校的稳定和师生的安全我校建立了“预防为主按照“主要领导亲自抓分管领导具体抓任课教师课堂抓”的工作思路成立了以校长为组长法制副校长为副组长其他班子及班主任为成员的普法、执法领导组以教导处为主体以班主任为骨干以团、队组织为依托的学法、普法工作队伍健全了组织机构明确了各自职责把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。实行法制安全工作“一票否决”制度建立了较为完善的学校法制安全工作组织网络形成了层层有人管事事有人负责的良好局面。  二、建章立制完善管理  学校一直注重依法建制逐步建立、完善了学校各种规章制度。为适应课改考核需要这些制度的建立和不断完善适应了学校在新形势下管理的需要有力地推进法制建设工作形成了学校优良的校风、教风和学风。  、建立健全教职工大会制度强化管理  学校实行校长全面负责教职工大会参加学校民主管理的学校管理制度。强化了校长的责任和权利学校的大事集体讨论决定凡涉及到教职工切身利益的重大问题、热点话题经教职工民主讨论进一步促进了校务管理的规范化、科学化。  、积极推行校务公开制度重大事项实行公示制度。  为了切实增强教育行政执法的透明度对于一些直接涉及群众切身利益的工作制定了具体的校务公开实施方案并予以执行在干部推荐、职称评定、教职工评优等热点工作中做到“四公开”指标公开、条件公开、程序公开、结果公开。主动接受群众监督在收费方面坚决执行一费制校长、教师签订了制止乱收费责任书并直接与每位教师的年终考核、考评奖励挂钩同时我们请学生家长对学校收费、资料订阅、师德师风等领域进行监督并将有关信息及时反馈给学校管理层。做到学校收费公开、财务收支公开有利地促进了党风廉政建设和行风建设推动了依法治教、依法治校工作的深入开展。  、办学活动依法规范  学校自觉遵守国家法律法规依法规范办学活动。学校严格按照国家法律法规聘任教师、设置课程、制定教学计划、安排各种教育、教学活动。由于学校严格按照规章办事及时化解了许多矛盾教师心服口服多年来学校无一例上访或信访事件发生。在课程设置方面学校按照国家教育部课改精神切实搞好国家、地方、校本课程设置注重学生的自主能力的培养。  三、加强学习提高认识  强化法制教育培养师生法律素质最根本的途径是加强全校师生对法律、法规的学习。只有全校师生对法律法规的条文学习到位才能提高法律意识认识到法律在现实生活中的重要性。  、领导在决策中学习增强依法治校意识  学校领导是学校工作的重要决策者我校提出领导班子依法决策的要求促进领导班子成员自觉学习法律法规自觉强化法律意识、自觉依法办事的积极性与主动性使学习法律与依法行政成为班子成员的主动行为为搞好学校法制教育工作奠定了良好的基础为全校师生依法治校起到了表率作用。  、教师在交流中学习增强依法治校意识  教师是依法治校的关键执行者教师的法制意识与法律素质直接影响着学校的法制教育效果。因此强化教师自觉学习法律法规是非常重要的。我们围绕《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规组织全体教师认真学习、反复研讨不断提高法律意识和法律水平。在实践中我们发现:一直采用集中时间对教师进行法律法规的照本宣科及要求教师平时自学效果会减弱。于是我们采取了教师集中交流的学习方式。即将集中时间的一人谈变为集体谈教师们在集中交流时各抒已见有的进将学到的一些体会讲给大家有的举一些案例让大家一起分析使全体教师在交流中提高最对法制教育的认识同时自然强化了全体教师自觉自学法律的意识在一次次交流中提高自身的法律素质提高依法治教的能力。  、学生在情境中学习提高法制意识。  要求各学科教师结合教学内容有机渗透法制教育。真正把法制教育与日常教学工作、生活实际紧密地联系起来使法制教育与各学科教学有机渗透使法制教育真正落到实处。  ⑴、在法制课上创设情境使学生自然而然接受法制教育增强法制意识。  ⑵、在各科教学中渗透法制教育。在开设专课对学生进行系统法制教育的同时在语文、数学、英语、社会和思想品德等学科的教学中老师们根据学科特点不失时机地渗透法制教育内容寓法于教。教学过程中关于统计的知识、自然课程中的一些实验等等内容中都包含着法律知识利用这些学科知识自然渗透法律法规引导学生知法、守法、用法都是非常有效的情境创设会自然提高学生的法律素质。  四、开展活动强化意识  在开设法制教育课的同时学校每学期都开展丰富多彩的法制教育活动从而提高师生的法制意识让师生懂法、守法、爱法、护法、会拿法律武器保护自己。  、组织收看加深认识  我们还组织师生观看了光盘:“预防青少年犯罪”、“交通安全案例”让学生从真实的事例中受到启迪吸取教训珍爱生命。  、建设阵地强化认识  学校还把法治宣传教育渗透到每周一次的晨会讲话两周一次的主题班会中。上学期各中队还根据自己班级的实际开展了以法治教育为主题的中队活动如“法就在我们身边”、“争做守法好少年”、“法律知识知多少”等等的活动充分展示了学生门的智慧同时也是学生学法、知法的成果的反映。我们还开展了班级法治墙报评比活动。开展以“我自护、我平安”法制安全宣传月活动根据各年级学生年龄特点和实际情况确定比赛内容和形式低年级采取“绘画”形式中年级采取“手抄报”形式高年级采取“演讲”形式。举行“珍惜生命、远离毒品“签名活动“校园拒绝邪教““拒绝网吧”签名活动这样的活动既能够使广大师生能更好地学习到一些法律知识增强法律意识同时还做到了法治教育与纪律常规教育相结合正面引导与反面典型相结合法治教育与弘扬中华美德相结合依法治校与加强学校精神文明建设相结合提高了法治教育工作的实效。  五、成效显著收获颇丰  由于我校坚持依法治校把依法治校同教育改革和发展结合起来不断探索在社会主义市场经济体制下学校依法治校工作的新途径学校的各项工作呈现出蓬勃生机师生法律观念和和法律意识大大增强依法治校的水平明显提高学生德智体美诸方面生动活泼地得到发展。  、推动了学校管理水平的提高学校管理逐步走上制度管理的轨道。近年来我校坚持“学用结合、普治并举”的原则依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则及学校管理各项规章制度依法治校基本形成了各项工作有章可循违章必纠的格局对遵章守纪者加以肯定表彰对违法违纪者进行批评教育或纪律处分坚决刹住各种违反法规的现象真正使学校管理制度化和规范化步入依法治校的健康轨道。学校无重大事故与案件发生犯罪率始终保持为零。  、增强了广大师生员工的法律观念和法律意识提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。  开展依法治校工作后广大教职员工更加认识到学法的重要性更加自觉地在实践工作中深入学习《教育法》、《义务教育法》等法律法规并自觉在实践工作中依照法律法规条文依法施教、依法办事。  一张白纸可绘最美的图画。对小学生进行法制教育是一项投入最小产出最大的事业。成功的道路始终在开拓者脚下延伸。我校在各级领导、社会各界的关心支持下将在教育改革的大潮中高举素质旗帜坚持依法治校努力使学校成为学生满意、家长满意、社会满意的内涵丰富、特色鲜明的窗口示范学校。年月精心整理范文资料希望你喜欢谢谢浏览与下载我们会努力不断完善与更新文档资料谢谢年月精心整理范文资料希望你喜欢谢谢浏览与下载我们会努力不断完善与更新文档资料谢谢年月精心整理范文资料希望你喜欢谢谢浏览与下载我们会努力不断完善与更新文档资料谢谢

类似资料

该用户的其他资料

XX年度创建平安单位工作总结[范本].docx

XX年销售工作总结怎么写[范本].docx

优秀院长工作总结.doc[范本].doc

两学一做学习教育工作进展汇报.doc[范本].doc

XX年百度推广销售工作总结[范本].docx

职业精品

精彩专题

【招兵买马】收集HR最实用的人才测评工具

本专题收集HR最实用的人才测评基础知识、胜任力素质模型、MBTI、性格及能力测试、职业取向测试和常用表格等知识,让你招人从此不愁。

用户评论

0/200
上传我的资料

热门资料排行换一换

  • CRTC屏幕显示控制器MC6845…

  • 进度计划软件

  • 小学生安全公约

  • 人美版四年级上册美术教学计划(直接…

  • 公共用品消毒制度

  • 珍珠鸟练习题及答案

  • 受限空间应急演练参考方案

  • 政府的权利:依法行政

  • 舞蹈大赛活动策划方案

  • 资料评价:

    / 7
    所需积分:0 立即下载

    VIP

    在线
    客服

    免费
    邮箱

    UU快三-大发UU快3服务号

    扫描关注领取更多福利